学龄前儿童到底该如何进行家庭教育?这届两会给我们指点了方向

时间:2021-03-16 14:22:09 来源:点击:

导读:本文是由匿名网友投稿,经过编辑发布关于"学龄前儿童到底该如何进行家庭教育?这届两会给我们指点了方向"的内容介绍。

一直以来,关于学龄前儿童到底要不要提前学认字、写字、算术,始终充斥着两种声音。

一种认为太早学习会破坏孩子的想象力,不如顺其自然;另一种则是很多家长以过来人的身份提醒一定要提早学,否则孩子上小学后会非常吃力。

两种声音站在不同的对立面,但家长想要达成的结果却都出奇一致,希望孩子变得更好更优秀。但到底该怎么选择,让很多家长都愁坏了。

图片来源于网络 如有侵权请联系删除

在此之前,我们不妨先听听2021年全国两会上关于教育的声音。

“让幼儿园的孩子养成整理东西的习惯,远比早识字重要;让孩子多读书,远比做阅读理解题重要。”“要加强幼儿课程管理,遵循幼儿园‘以游戏为基本活动’原则,充分尊重幼儿个体差异,保护幼儿好奇心和求知欲,防止和纠正‘小学化’现象。”“充足的睡眠八小时,充足的运动一小时,合理地安排沟通、交流、艺术等等活动的基础,有效率地来提高学习成绩。”

图片来源于网络 如有侵权请联系删除

为什么一定要纠正和拒绝幼儿园“小学化”,不要过早教孩子识字和算术?可以从以下这两点来理解。

1.不利于儿童养成良好学习习惯

有些孩子在学龄前就已经把小学一年级的知识点学了个大概,这样做的好处确实显而易见,孩子上学后无需过多努力,凭借前期的知识积累轻轻松松就考了高分,拿到了班级前几名,成了父母眼中的骄傲,亲戚口中“别人家的孩子。”

但当胜利的果实来得轻而易举时,对于孩子来说并非是一件好事。

图片来源于网络 如有侵权请联系删除

他看到老师教授的课程,自己已经掌握,自然不会再去认真听讲。与此同时,他享受到了上课不用很认真就能取得好成绩,得到家人的夸奖,更不利于当下形成良好的学习习惯和学习意识,为后续学习奠定坚实的基础。

所以即使在一年级成绩名列前茅,到二年级时随着知识体系的逐渐复杂,大脑所存储的知识消耗殆尽,又没有掌握学习方法,养成好习惯,成绩也呈现出下滑的趋势。

而成绩的下降,把孩子从“神坛”拉了下来,父母家人的每一次询问,批评都有可能在无形中打压孩子的积极性和信心,以至于三年级时孩子更是生出厌学情绪,如此一来未免得不偿失了。

图片来源于网络 如有侵权请联系删除

2.数学逻辑敏感期、书写阅读(符号)敏感期

所谓“敏感期”即是儿童出于自身发展的内在需求,在某个时间段内,对他所感兴趣的特定事物产生尝试或学习的狂热,直到满足内在需求或敏感力减弱,其实简单来说就是儿童兴趣的爆发期。

一般情况下,儿童在五至七岁之间会相继进入“书写阅读(符号)敏感期”和“数学逻辑敏感期”,这个阶段不需要家长强制要求,孩子自会对文字、拼音、认识符号以及数的序列、概念和概念之间的关系产生浓厚的兴趣。

这项行为是儿童自发产生的,这个阶段家长只需要给孩子提供充足的计算、绘本等,就能帮助儿童更好地掌握这项技能。

图片来源于网络 如有侵权请联系删除

在儿童出生后0-6岁的成长过程当中,几乎每隔一段时间都会出现不同的敏感期,比如口腔敏感期、语言敏感期、手臂发育敏感期等等。

正所谓“到什么山上唱什么歌”,到这个阶段家长辅助孩子顺利度过即可,切忌在儿童认知能力没有达到时就添加过多的负担,否则反而会掐灭他内心兴趣的火苗。

那么学龄前家长到底该如何进行正确的家庭教育?以下这四点建议,家长明白了理解了,也就不会再纠结于是否要让孩子提早学习小学知识。

3.四点建议

在儿童能力发展的七层楼理论中,我们能够看到奠定这栋大楼发展的地基是“各种感觉信息的输入”,认知学习排在了第四层。

老岳讲感统原创 请勿盗图使用

但很多家长忽略了这个逻辑,认为问题出在哪里就从哪里着手改善,实则却是徒劳无功。

在0-6岁的整个发育阶段,儿童应重点以感觉学习为主,让视觉、听觉、触觉、前庭觉、本体觉等各个感觉系统接受到丰富的感觉信息,以此来促进大脑网络的连接和发展,激活大脑各个功能区,从根本上提升感觉统合能力。

01.强化视听知觉训练

视觉和听觉,只是帮助儿童看到和听到信息。而视知觉和听知觉,则关乎着儿童能否在此基础上把看到和听到的信息顺利传递到大脑,实现对知识的正确认识和解读。

日常生活中,父母可以通过让孩子复述故事、听口令做动作、走迷宫、玩拼图等游戏,训练其听觉记忆、视觉空间感。

图片来源于网络 如有侵权请联系删除

02.加强触觉训练,提升手指灵活性

触觉的区辨能力,对于孩子握笔写字的影响非常大。触觉区辨不足的孩子往往需要更多的视觉来协助手部动作,结果就会造成花费大量时间来完成作业。家长可以从触摸玩具和游戏,加强孩子的双手辨识能力;通过抛接球、拍球、折纸等,让孩子的手臂、手肘、手腕、手指关节更灵巧。

03.适量前庭训练,让学习更高效

视听知觉决定着孩子的学习接收能力,前庭觉却决定着孩子对所学内容最终的消化吸收。

所以关于前庭系统的训练一定不能忽视,比如爬山、荡秋千、转转椅都可以帮助提高儿童前庭系统的能力。

图片来源于网络 如有侵权请联系删除

04充足的户外运动,全方位提高感统能力

户外运动不但能给孩子带来丰富的触觉刺激,而且对于孩子前庭、本体、视知觉的刺激和发展也有很大帮助。

孩子们在运动的过程中,接收到的各种各样感觉刺激,可以达到增加脑网络连接,使大脑功能越来越强大的目的。

与此同时,攀爬滚蹦跳等肢体大运动,能够儿童提高脑部与记忆力,注意力等有关的化学物质水平,从而提高认知功能。

总而言之,培养儿童的内在能力和优秀品格,远比让孩子超前学习更值得各位家长重视。最后,习近平总书记的一句话送给大家,与君共勉——“教育,无论学校教育还是家庭教育,都不能过于注重分数。分数是一时之得,要从一生的成长目标来看。如果最后没有形成健康成熟的人格,那是不合格的。”

- The End -

本文网址:http://www.82hh.com/news/1012.html

声明:本站原创/投稿文章所有权归都市健康网所有,转载务必注明来源;文章仅代表原作者观点,不代表都市健康网立场;如有侵权、违规,可直接反馈本站,我们将会作删除处理。

相关合作

友情链接

联系我们

服务热线 :xxxx-516156156

业务 QQ :396919548

投稿邮箱 :396919548@qq.com